使用過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短的球桿

　　對(duì)于一些年齡偏小或身高不夠的青少年，往往會(huì)使用桿身長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)的球桿。

　　使用這樣的球桿，不僅存在前邊所講述的幾個(gè)問(wèn)題，同時(shí)還對(duì)青少年建立自己的揮桿平面造成很大的影響。接著影響到桿面擊球角度，使揮桿非常不穩(wěn)定。

　　1.使用過(guò)長(zhǎng)的球桿

　　如果握桿時(shí)過(guò)于靠近握把的末端，則會(huì)形成過(guò)偏平而寬大的揮桿平面。在下桿過(guò)程中，桿頭容易過(guò)于滯后。在桿頭觸球時(shí)，使桿頭的著地角度變小，桿頭上翹，打出過(guò)度左曲球或者打厚的情況。

　　同時(shí)揮桿平面過(guò)于偏平時(shí)，桿頭容易下沉，對(duì)桿面的方正觸球及腰腿力量的釋放造成嚴(yán)重影響，從而使得整體揮桿動(dòng)作變形。

　　如果握桿時(shí)雙手過(guò)于靠近握把前端，雖然會(huì)形成較好的揮桿平面，但是桿身的軟硬度產(chǎn)生了較大的變化。使桿身的硬度變大，進(jìn)而造成桿身扭力點(diǎn)的變化。同樣對(duì)桿頭方正觸球造成負(fù)面影響!

　　2.使用過(guò)短的球桿

　　會(huì)造成與球的距離過(guò)于接近，從而形成陡直的上桿，增加了桿頭趾部觸球的概率。打出我們俗稱(chēng)的響克球即用球桿插銷(xiāo)部位觸球，造成大右曲球，無(wú)法控制局面。

　　同時(shí)對(duì)于站位瞄球時(shí)，背部的角度過(guò)于直立，使揮桿對(duì)身體的控制要求更高。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，即妨礙球技的進(jìn)步，又不利于樹(shù)立自信心。影響到孩子建立正確的揮桿平面，制約了核心力量的釋放。

　　使用桿頭角度，握把大小不合適的球桿

　　球桿桿頭角度不準(zhǔn)確，過(guò)于兒童化的球桿，對(duì)于剛?cè)腴T(mén)的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)對(duì)培養(yǎng)正確的距離感，正確的飛行彈道都是不利的。

　　而握把的大小會(huì)影響力量的釋放與桿面回正。朝向高爾夫?qū)W院強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)決定成敗”，對(duì)于微小細(xì)節(jié)的忽視，會(huì)影響整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行與進(jìn)度，同樣不可大意。

　　1.桿頭角度過(guò)翹或過(guò)平

　　對(duì)于球的影響很大。主要體現(xiàn)在球的起飛角度，飛行中的轉(zhuǎn)速，及落地的后旋。對(duì)于有了較好基礎(chǔ)的青少年學(xué)員，這些細(xì)小的差別，會(huì)對(duì)個(gè)人球技進(jìn)一步提升造成困惑，這在短桿方面尤為突出.

　　選用了不合適的反彈角度，會(huì)對(duì)球的上果嶺后旋產(chǎn)生影響，對(duì)不同長(zhǎng)度的草地控球增大難度，使得短桿的控制不準(zhǔn)確，救球成功率不高，沙坑救球增加了難度。

　　2.握把過(guò)粗或過(guò)細(xì)

　　首先影響了握桿的舒適性，進(jìn)而造成握桿的力度過(guò)大，難以找到合適的握桿著力點(diǎn)，會(huì)對(duì)力量的釋放造成影響，距離不夠。

　　對(duì)于基礎(chǔ)較好的青少年，在高爾夫比賽中忽略的這些細(xì)小問(wèn)題，會(huì)使得成績(jī)難以進(jìn)步。所以做為家長(zhǎng)、教練來(lái)說(shuō)，都需要重視這類(lèi)問(wèn)題。

　　(2)由于青少年球手身體較矮，因此應(yīng)該使用Lie角(桿身與桿頭所形成的角度)更平直的球桿，才能夠避免經(jīng)常性的打出低飛球或者左飛球。

　　(3)考察桿身的主要標(biāo)準(zhǔn)就是它的柔韌性，也就是桿身彈性。桿身應(yīng)該輕巧而柔韌性好，這樣才能更加容易的起球，以彌補(bǔ)青少年球手力量的不足。

　　(4)為適應(yīng)青少年球手較小的手掌，所以握柄應(yīng)該更加細(xì)小，以避免握桿姿勢(shì)變形，影響擊球效果。

　　(5)桿頭是球桿為主要的一部分，整桿重量的減少也主要來(lái)自于桿頭。桿頭的關(guān)鍵部分在于底部，所以桿頭頂部的重量可以削減。

　　更輕的桿頭，才能夠使青少年球手擊球時(shí)提高桿頭速度，從而增加距離。