2、外界因素

　　強(qiáng)行糾正左撇子也會(huì)造成口吃。

　　3、思維過(guò)速性口吃

　　因思路寬闊迅速，致使口齒追隨不及，造成口吃。臨床亦較常見(jiàn)。

　　4、遺傳因素

　　口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%～55%，故有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān)，可能為單基因遺傳。

　　有人發(fā)現(xiàn)的孩子口吃是有家族遺傳史，主要外因是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境不佳，如父母口吃，或父母口語(yǔ)快、含混，兒童不易模仿等。也有人發(fā)現(xiàn)口吃患者及親屬中左利手多見(jiàn)，認(rèn)為口吃與大腦優(yōu)勢(shì)側(cè)有關(guān)。

　　5、軀體因素

　　先天的發(fā)育不良也引起口吃。較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用，如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病，或發(fā)育過(guò)程中患某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化，言語(yǔ)功能受累而致口吃。

　　6、方言性口吃

　　兒童學(xué)語(yǔ)期間改變方言，或兼學(xué)兩種以上不同方言，可致口吃。

　　7、其它因素

　　有的學(xué)齡前兒童罹患口吃是因模仿所致。有資料則根據(jù)腦電圖、發(fā)音肌肌電圖和氟哌啶醇臨床療效。推斷口吃可能與邊緣系統(tǒng)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)復(fù)合體活動(dòng)增強(qiáng)、發(fā)音肌功能不協(xié)調(diào)、和基底節(jié)存在生化障礙等因素有關(guān)，但尚待臨床進(jìn)一步論證。

　　兒童口吃的治療與預(yù)防

　　1、培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　安排好兒童的日常生活和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要的。兒童日常的生活要有規(guī)律，要按照規(guī)定的時(shí)間吃飯，保證足夠的睡眠和休息。

　　2、耐心正確教導(dǎo)

　　對(duì)于患口吃的兒童，父母、老師應(yīng)耐心教導(dǎo)，告訴他怎樣把話(huà)講清楚，如何正確表達(dá)自己的意思。不要強(qiáng)迫3～7歲的兒童牢記各種長(zhǎng)篇故事或不適應(yīng)他們語(yǔ)言能力的詩(shī)歌。

　　3、音樂(lè)矯正口吃

　　有節(jié)奏的唱歌、朗誦對(duì)兒童語(yǔ)言訓(xùn)練有一定的幫助，兒童聽(tīng)了音樂(lè)后，因心情愉快分散說(shuō)話(huà)時(shí)的注意力，不是僅關(guān)注講話(huà)的動(dòng)作，這樣就能使兒童容易講出自己要說(shuō)的話(huà)。

　　4、講故事可改善

　　家長(zhǎng)可讓孩子敘述幼學(xué)校里的事情;與孩子對(duì)話(huà)，講看的新書(shū)、電視劇。需要注意的是，家長(zhǎng)、老師要有耐心, 同時(shí)要求口吃的兒童也心平氣和、不慌不忙。

　　每次時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了容易使患口吃的兒童感到精神疲倦，一般20～30分鐘即可。

　　5、給予溫暖幫助

　　父母或?qū)W校、幼兒園老師對(duì)患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助, 周?chē)娜艘膊灰獞蚺?、嘲笑或故意模仿兒童的口吃?/p>

　　結(jié)語(yǔ)：以上就是小編為大家介紹的有關(guān)于口吃應(yīng)該怎么治療的一些方法以及口吃的一些原因。相信大家看完之后對(duì)此也是有所了解了。因此，如果自己的孩子有口吃的話(huà)，則一定要及時(shí)進(jìn)行治療才行哦。