我們可以從身邊的人說起，比如說在一個學校當中會有很多學生談戀愛，他們在一起總是有很親密的行為，那作為一個青少年他可能有這種模仿的心理，這可能讓他的性行為變得更加隨意，那么從遠一點來說，比如說電視上在演什么，電視上過多的性暴露的刺激，或者是對性痛苦的過度的宣傳，可能都會對孩子性心理發(fā)育造成不良的影響。那么我們說侵入更廣泛的網(wǎng)絡，在網(wǎng)絡上除了有各種各樣的視頻，我們還能看到各種各樣的游戲，有時候我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上有些游戲會讓這種網(wǎng)絡游戲的植入是突然蹦出來的，突然有一些很刺激的這種畫面，那對于孩子來說他很難抵制對這種游戲?qū)λ恼T惑，所以就是為了玩一個游戲，不得已接受大量暴露的挑逗的性的刺激，這個對孩子都不是非常健康的，所以在廣大的社會在學校家庭都應該查創(chuàng)造一個良好健康的氛圍，讓青少年能良好健康的成長。