好這種途徑是多方面的，那么這個(gè)渠道就應(yīng)該嚴(yán)格把握了，途徑有學(xué)校組織的這種健康講座，在學(xué)校也有性咨詢師，那么有一些學(xué)?？赡軙?huì)定期開展這種一對(duì)一的心理訪談的這種活動(dòng)，那出這個(gè)以外，青少年自己也可以看一些健康的有意義的書籍，增加自己的眼界。那么對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)上或者是電視上出現(xiàn)的過(guò)度渲染這種不健康性活動(dòng)的一些資料內(nèi)容，應(yīng)該自己有意識(shí)的去回避它，盡量減少這種接觸，另外在人際交往方面也應(yīng)該多向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)老師，敞開心扉的去談一談自己的心理問(wèn)題，或者是談?wù)勛约涸诔砷L(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的苦惱困惑，少跟一些不良的這種社會(huì)人員接觸。