家長(zhǎng)和老師應(yīng)了解抽動(dòng)癥，創(chuàng)造支持性學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助兒童管理抽動(dòng)癥狀，鼓勵(lì)其參加體育活動(dòng)，并提供正面反饋。

1.了解抽動(dòng)癥：家長(zhǎng)和老師應(yīng)該了解抽動(dòng)癥的癥狀和特點(diǎn)，以便更好地理解兒童的行為。抽動(dòng)癥的癥狀可能會(huì)在不同的時(shí)間出現(xiàn)，而且可能會(huì)受到情緒、壓力和疲勞等因素的影響。

2.創(chuàng)造支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境：家長(zhǎng)和老師應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助兒童更好地學(xué)習(xí)。教室應(yīng)該安靜、整潔，避免過(guò)度刺激。教師可以幫助兒童制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和支持。

3.幫助兒童管理抽動(dòng)癥狀：家長(zhǎng)和老師可以幫助兒童管理抽動(dòng)癥狀，例如通過(guò)深呼吸、放松訓(xùn)練和注意力訓(xùn)練等方法來(lái)減輕抽動(dòng)癥狀的影響。

4.鼓勵(lì)兒童參加體育活動(dòng)：體育活動(dòng)可以幫助兒童鍛煉身體，提高注意力和協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)和老師可以鼓勵(lì)兒童參加體育活動(dòng)，例如跑步、游泳和籃球等。

5.注意安全：抽動(dòng)癥兒童可能會(huì)在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)抽動(dòng)癥狀，因此家長(zhǎng)和老師需要注意安全，避免兒童受傷。

6.提供正面反饋：家長(zhǎng)和老師應(yīng)該提供正面反饋，鼓勵(lì)兒童積極參與學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。正面反饋可以幫助兒童建立自信，提高學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的積極性。

總之，抽動(dòng)癥兒童在學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)方面需要特殊的關(guān)注和支持。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該了解抽動(dòng)癥的癥狀和特點(diǎn)，創(chuàng)造支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助兒童管理抽動(dòng)癥狀，鼓勵(lì)兒童參加體育活動(dòng)，并提供正面反饋。這些措施可以幫助兒童更好地學(xué)習(xí)和生活。