小孩眼睛一般在12-14歲左右基本發(fā)育完全，嬰兒期（0-1歲）視覺功能不完善，眼軸短呈遠視；幼兒期（1-3歲）眼軸增長，遠視度數(shù)降低；學(xué)齡前期（3-6歲）眼軸繼續(xù)增長，遠視度數(shù)進一步降低；學(xué)齡期（6歲-青春期前）眼軸接近成人水平，需注意用眼習(xí)慣；青春期（12-14歲左右）發(fā)育基本完成，特殊人群如早產(chǎn)兒需密切監(jiān)測，有家族近視遺傳史兒童要注意用眼衛(wèi)生。

嬰兒期（0-1歲）

出生時，嬰兒的眼睛結(jié)構(gòu)已大致形成，但視覺功能尚未完善。此時眼睛的屈光狀態(tài)處于遠視狀態(tài)，一般遠視度數(shù)在+2.00D-+3.00D左右，這是因為嬰兒的眼軸較短，隨著生長發(fā)育會逐漸變化。這個階段嬰兒的視覺只能感知光的存在和大致的輪廓，能跟隨近距離的緩慢移動物體，但視覺的精確性很差。

幼兒期（1-3歲）

眼軸會逐漸增長，遠視度數(shù)開始降低。在2歲時，通常遠視度數(shù)可降至+1.50D左右，3歲時一般在+1.00D左右。此階段兒童的視覺功能逐漸發(fā)展，開始能夠辨別物體的形狀、顏色等簡單特征，手眼協(xié)調(diào)能力也逐步發(fā)展，比如可以嘗試用手指去抓取看到的小物體，但視覺的精細程度仍有限。

學(xué)齡前期（3-6歲）

眼軸繼續(xù)增長，遠視度數(shù)進一步降低，到6歲時，大部分兒童的遠視度數(shù)可降至+0.50D左右甚至更接近正視。這個時期兒童的視力逐漸發(fā)育，開始能夠進行一些簡單的視覺分辨活動，如識別簡單的圖形、顏色等，同時眼球的調(diào)節(jié)能力也在發(fā)展，能夠較好地適應(yīng)近距離的視物活動，比如看繪本、玩簡單的益智玩具等。

學(xué)齡期（6歲-青春期前）

眼軸接近成人水平，遠視度數(shù)接近正視狀態(tài)。一般到8-9歲時，大部分兒童的眼睛已接近正視，視力也逐漸達到成人水平（1.0及以上）。但仍需要注意用眼習(xí)慣的培養(yǎng)，因為此階段如果用眼不當(dāng)，容易導(dǎo)致近視等問題的發(fā)生。例如，長時間近距離看書、看電視、使用電子設(shè)備等，都可能影響眼睛的正常發(fā)育，增加近視的風(fēng)險。

青春期（12-14歲左右）

眼睛的發(fā)育基本完成，眼軸長度和屈光狀態(tài)都趨于穩(wěn)定，視覺功能達到成熟狀態(tài)。此時眼睛能夠很好地適應(yīng)各種距離的視物，具備較好的視覺分辨、調(diào)節(jié)等功能，和成人的眼睛功能相似。

對于小孩眼睛發(fā)育過程中的特殊人群，比如早產(chǎn)兒，由于其眼部發(fā)育可能未完全成熟，需要更加密切地監(jiān)測眼睛發(fā)育情況，因為早產(chǎn)兒發(fā)生視網(wǎng)膜病變等眼部問題的風(fēng)險較高，通常需要在出生后定期進行眼底篩查，以便早期發(fā)現(xiàn)問題并及時干預(yù)。同時，對于有家族近視遺傳史的兒童，在其眼睛發(fā)育過程中，要尤其注意用眼衛(wèi)生，避免長時間近距離用眼，增加戶外活動時間等，因為這類兒童發(fā)生近視的概率相對更高，通過早期的預(yù)防措施可以在一定程度上延緩近視的發(fā)生和發(fā)展。